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  陜西省2026職業(yè)技能大賽（以下簡稱“大賽”）是經(jīng)省政府批準舉辦的目前規(guī)格最高、項目最多、規(guī)模最大、影響最廣泛的省級綜合性職業(yè)技能大賽，計劃于2026年8月下旬在榆林市舉辦。為切實發(fā)揮大賽選才育才平臺作用和輻射引領效應，進一步提升陜西省職業(yè)技能大賽的品牌影響力，經(jīng)研究，現(xiàn)面向社會公開征集大賽獎牌、吉祥物設計方案。現(xiàn)將有關事項通知如下：  

  為建立和完善塔河縣形象識別系統(tǒng)，進一步推動塔河縣文旅融合，打造全域旅游大發(fā)展，充分展示塔河縣的旅游資源和和風土人情，提升社會影響力，塔河縣文體廣電和旅游局現(xiàn)面向全社會公開征集“塔河城市LOGO”。此次活動旨在通過創(chuàng)意設計，集中展示塔河的良好形象與蓬勃生機，講好塔河故事，宣傳塔河獨特的生態(tài)資源與文化底蘊，讓這座祖國最北方的生態(tài)明珠更加閃亮。  

  為進一步加快海南國際設計島建設，發(fā)揮創(chuàng)新設計對海南自由貿(mào)易港產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的賦能引領作用，集聚全球優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意設計資源，推動優(yōu)秀設計成果深度落地文旅場景，海南省工業(yè)和信息化廳決定組織開展2026年第五屆海南國際設計師大賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：  

 協(xié)辦單位：安徽大學、北京服裝學院、東北電力大學、華北電力大學、華北水利水電大學、河海大學、暨南大學、蘭州大學、蘭州理工大學、南華大學、山東大學、新疆農(nóng)業(yè)大學、中國傳媒大學（按漢語拼音首字母排序）等高校協(xié)辦，多所知名高校參與。   

　　總臺文創(chuàng)×吳江游禮“文創(chuàng)江南”設計征集

  為深入傳承山西中醫(yī)藥特色文化、挖掘非遺技藝與道地藥材資源，推動中醫(yī)藥文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，山西省衛(wèi)生健康委員會、山西省文化和旅游廳聯(lián)合主辦山西省首屆中醫(yī)藥文創(chuàng)征集活動，面向全省廣發(fā)創(chuàng)意征集令！

 當科學遇上文創(chuàng)，當嚴謹碰撞創(chuàng)意——2026北京科學傳播大賽科普文創(chuàng)大賽正式啟幕！   不設高門檻、不搞形式化，以專業(yè)為基、以創(chuàng)意為魂，邀每一位創(chuàng)作者，解鎖科學傳播的全新表達，讓深奧科學走進日常，讓創(chuàng)意價值落地生根。   賽事亮點｜專業(yè)與創(chuàng)意雙向賦能  

  為進一步擦亮網(wǎng)信寧德宣傳品牌，豐富網(wǎng)絡宣傳文化載體，打造辨識度高、親和力強的專屬IP形象，寧德市委網(wǎng)信辦現(xiàn)面向社會，正式啟動“寧小信”IP形象設計征集活動，誠邀廣大創(chuàng)意達人踴躍投稿，用巧思勾勒山海魅力，以創(chuàng)意點亮網(wǎng)信風采！   

ArtLab × 全國高校絨玩具設計大賽來了！6大賽道等你來戰(zhàn)

  當傳統(tǒng)非遺碰撞高校先鋒設計   當泥與火交織現(xiàn)代潮酷審美   這場屬于年輕人的文創(chuàng)狂歡   就差你的神仙腦洞啦   建水陶的無限可能等你來定義！  

  WUPEN（World Urban Planning Education Network）   世界規(guī)劃教育組織   IKCEST-iCity Website   聯(lián)合國教科文組織iCity網(wǎng)站   GUIHUA:Frontiers of Urban and Rural Planning  

活動報名|光引未來DJI大疆首屆高校光學設計大賽正式啟動

 中國好創(chuàng)意暨全國數(shù)字藝術(shù)設計大賽（簡稱3C大賽），是入選教育部《全國普通高校大學生競賽分析報告》目錄的國家級權(quán)威賽事。大賽立足數(shù)字藝術(shù)、數(shù)字設計、數(shù)字創(chuàng)意與科技創(chuàng)新的深度融合，堅持以鼓勵原創(chuàng)、激發(fā)創(chuàng)新、賦能設計為核心宗旨，為全國高校學子搭建了兼具專業(yè)性、影響力與行業(yè)認可的創(chuàng)意展示與交流平臺。為充分發(fā)揮賽事以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)的育人作用，哈爾濱華德學院全面推進賽事動員、成果總結(jié)與教學支撐工作。  

  “智享體育”場景以“科技賦能體育”為主題，鼓勵學生運用科技從運動參與、觀賽體驗、場館管理等維度，優(yōu)化運動體驗、保障公平競賽、提升賽事管理效率。通過研制創(chuàng)新解決方案及演示作品，考查培養(yǎng)學生的核心能力：發(fā)現(xiàn)定義問題的洞察力與批判性思維、提出解決方案的創(chuàng)新實踐能力，以及信息獲取、快速學習素養(yǎng)；同時錘煉其動手實踐、團隊協(xié)作能力，強化表達溝通與作品展示能力，助力青少年全面發(fā)展。

  “AI視覺設計”場景聚焦人工智能技術(shù)在視覺創(chuàng)作領域的典型應用場景-包括智能圖像生成、視覺風格優(yōu)化、場景化視覺設計等方向，旨在加強學生對AI技術(shù)的理解，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升其運用AI工具進行視覺表達與問題解決的能力。通過訓練學生將AI技術(shù)與視覺設計邏輯深度融合，項目著力破解視覺創(chuàng)作中“創(chuàng)意落地效率低”“風格統(tǒng)一性弱”“場景適配性差”等關鍵問題，從而全面提升學生在科技與藝術(shù)融合方面的綜合素養(yǎng)，增強其面向未來的AI技術(shù)實踐能力與核心競爭力。  

 在“AIGC技術(shù)應用”場景中，同學們將迎來更廣闊的舞臺。他們將深入學習AIGC的理論知識，并將其轉(zhuǎn)化為實踐成果，進一步構(gòu)思、設計并實現(xiàn)一系列富有創(chuàng)意的AIGC成果與AI智能體項目。這些項目將不僅是內(nèi)容的生成，更是智能的賦予，充分展現(xiàn)他們對新一代AI技術(shù)的深刻理解和卓越應用能力。