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  一
  問題背景
  “AI視覺設計”場景聚焦人工智能技術(shù)在視覺創(chuàng)作領域的典型應用場景-包括智能圖像生成、視覺風格優(yōu)化、場景化視覺設計等方向，旨在加強學生對AI技術(shù)的理解，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升其運用AI工具進行視覺表達與問題解決的能力。通過訓練學生將AI技術(shù)與視覺設計邏輯深度融合，項目著力破解視覺創(chuàng)作中“創(chuàng)意落地效率低”“風格統(tǒng)一性弱”“場景適配性差”等關鍵問題，從而全面提升學生在科技與藝術(shù)融合方面的綜合素養(yǎng)，增強其面向未來的AI技術(shù)實踐能力與核心競爭力。
  二
  參賽對象
  1.參賽組別：
  小學低年級組（1-3年級）、小學高年級組（4-6年級）、初中組（7-9年級）、高中組（10-12年級）。
  2.組隊要求：
  每隊1名選手和1名指導教師。
  3.每人限選擇1個場景。
  組別確定以地方教育行政主管部門（教委、教育廳、教育局）認定的選手所屬學段為準。
  三
  競賽環(huán)境
  1.競賽工具：圖像設計軟件及AI輔助設計軟件。
  2.網(wǎng)絡環(huán)境：在能滿足競賽需求的聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下進行。
  3.禁帶設備：U盤、手機、對講機、帶通信或存儲功能的手表（環(huán)）等。
  4.競賽場地：初賽、復賽和全國決賽（附示意圖和場地介紹說明）。
  圖片5.電腦設備：參賽選手自備競賽用筆記本電腦，并保證比賽時筆記本電腦電量充足（可自備移動充電設備）。
  四
  競賽流程
  （一）報名及初賽
  參賽選手須登錄大賽官網(wǎng)（aild.caa.org.cn）進行報名，具體報名起止時間以官方公布為準。
  （二）復賽
  通過初賽評審獲得復賽參賽資格的選手，須在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，并產(chǎn)生入圍決賽的選手。
  （三）決賽
  晉級全國決賽的參賽選手，須在官方規(guī)定的比賽時間內(nèi)完成比賽，并確定全國決賽金牌、銀牌、銅牌三個等級。
  五
  競賽內(nèi)容
  （一）初賽
  1.形式：AI海報設計
  2.要求：
  【場景主題】以“科幻科技”為核心命題，要求各參賽組別據(jù)此創(chuàng)作一幅主題海報。作品需生動描繪未來科技在人類學習、生活、社會乃至宇宙探索中的神奇畫面（例如：穿梭星海的飛船、拯救地球的環(huán)保機器人、智能仿生都市、量子現(xiàn)實交互或者充滿智慧的未來校園等），鼓勵參賽者突破想象邊界，結(jié)合AI技術(shù)構(gòu)建具有科幻美學與科技感的完整視覺敘事。
  【考察方式】線上以圖片格式提交海報作品；
  【技術(shù)工具】參賽者需結(jié)合專業(yè)的圖像設計軟件與AIGC技術(shù)完成作品。推薦使用國產(chǎn)自主研發(fā)軟件，以保障數(shù)據(jù)安全并遵守知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。
  【格式規(guī)范】海報尺寸為1080×1920（像素）豎版，輸出高質(zhì)量（不低于高清畫質(zhì)）的jpg/pdf/bmp/png格式圖片，總大小限10MB以內(nèi)。文件命名：“學校名稱－組別名稱－選手姓名－作品名稱”；
  （二）復賽
  1.形式：AI角色設計師
  2.要求：
  【設計主題】
  各參賽組別需圍繞“文化傳承·科技共鳴”為主題進行AI角色設計，例如：未來校園大使、綠色生活大使、科技人文使者、傳統(tǒng)角色新繹、都市數(shù)字詩人、非遺數(shù)字傳承人等方向展開設計。
  小學低年級組：需要提交1個角色形象圖片，作品的原始工程文件須包含至少2個圖層文件。
  小學高年級組：需要提交1個角色形象圖片，2張?zhí)貙憟D片，作品的原始工程文件須包含至少2個圖層文件。
  初中組：需要提交1個角色形象圖片，同一角色2張不同服飾或場景，且保持角色面部特征一致，每張作品的原始工程文件須包含至少2個圖層文件。
  高中（含中專、中技、職高）組：需要提交1張排版圖片：包括1個角色形象圖片，同一角色2張不同動作，且確保角色面部特征一致，排版原始工程文件需包含至少2個圖層文件。
  【技術(shù)工具】
  參賽者需結(jié)合專業(yè)的圖像設計軟件與AIGC技術(shù)完成作品。推薦使用國產(chǎn)自主研發(fā)軟件，以保障數(shù)據(jù)安全并遵守知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。
  【格式規(guī)范】
  1.圖片與工程文件：作品尺寸1920×1080（像素），分辨率為150dpi，輸出高質(zhì)量（不低于高清畫質(zhì)）的jpg格式圖片及含圖層信息的工程文件（如hit、hid、3g、hmd等）；
  2.作品說明文檔：ppt或word文檔，建議圖文并茂，詳盡闡述作品的創(chuàng)意亮點、創(chuàng)新內(nèi)容以及制作流程等；
  3.作品記錄過程微視頻：總長度不超過30秒，MP4格式，要求有明確記錄AI創(chuàng)作步驟的過程。
  【作品提交】
  提交作品壓縮包（包括成品圖片及工程文件、作品說明文檔、作品記錄過程微視頻），總大小限500MB以內(nèi)。文件壓縮包命名：“學校名稱－組別名稱－選手姓名－作品名稱”；
  （三）全國決賽
  1.形式：AI場景規(guī)劃師
  2.要求：
  【設計主題】
  各參賽組別需圍繞未來校園、綠色生活、未來城市等主題，將復賽設計的角色融入環(huán)境場景，形成完整視覺敘事。
  小學低年級組：需提交1張主場景圖，場景圖需融入復賽設計的角色。作品原始工程文件須包含至少2個圖層文件。
  小學高年級組：需提交1張主場景圖，1張角色與場景融合細節(jié)圖。作品原始工程文件須包含至少2個圖層文件。
  初中組：需提交1張主場景圖，2張角色與場景互動特寫圖。每張作品的原始工程文件須包含至少2個圖層文件。
  高中（含中專、中技、職高）組：需提交1張主場景圖，3張角色融入場景的細節(jié)拆解圖（包括角色動作設計、環(huán)境元素設計等）。每張作品的原始工程文件須包含至少2個圖層文件。
  【技術(shù)工具】
  參賽者需結(jié)合專業(yè)的圖形設計軟件與AIGC技術(shù)完成作品。推薦使用國產(chǎn)自主研發(fā)軟件，以保障數(shù)據(jù)安全和遵守知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。
  【格式規(guī)范】
  1.圖片與工程文件：作品尺寸1920×1080（像素），分辨率為150dpi，輸出高質(zhì)量（不低于高清畫質(zhì)）的jpg格式圖片及含圖層信息的工程文件（如hit、hid、3g、hmd等）
  2.作品說明文檔：ppt或word文檔，建議圖文并茂，詳盡闡述作品的創(chuàng)意亮點、創(chuàng)新內(nèi)容以及制作流程等；
  3.作品記錄過程微視頻：總長度不超過30秒，MPA格式，要求有明確記錄AI創(chuàng)作的步驟過程。
  【作品提交】
  提交作品壓縮包（包括成品圖片及工程文件、作品說明文檔、作品記錄過程微視頻），總大小不超過500MB。文件壓縮包命名：“學校名稱－組別名稱－選手姓名－作品名稱”
  六
  評比標準
  （一）初賽
  （二）復賽
  （三）全國決賽
  （四）成績計算
  1.規(guī)定任務時長內(nèi)只完成部分任務，按實際完成的任務計算得分。
  2.每個作品將由至少兩名評委獨立評分。該作品的最終得分取所有評委評分的算術(shù)平均值。
  3.所有選手根據(jù)其最終得分由高至低進行排名。若兩名或以上選手的最終得分完全相同，則判定其為并列名次。
  （五）取消成績情況
  1.參賽選手參加多個項目場景比賽或虛假報名，找他人替賽或替他人參賽。
  2.比賽遲到15分鐘以上，未全部到場比賽。
  3.參賽選手被投訴且成立。
  4.參賽選手不聽從評委依據(jù)競賽規(guī)則所作出的正確指示。
  5.參賽選手比賽過程中，與其他人員溝通須本人獨立完成的比賽內(nèi)容。
  6.參賽選手蓄意損壞比賽場地、道具及其他參賽選手設備。
  七
  其他說明
  1.參賽作品須為原創(chuàng)，作品內(nèi)容健康向上，不觸犯國家法律法規(guī)，不得剽竊、抄襲、頂替他人作品，如因此引起任何法律糾紛，其法律責任由參賽選手本人承擔，并取消選手的參賽資格和參賽成績。所有作品一經(jīng)參賽，即視為參賽選手同意全國組委會擁有對其作品的使用權(quán)，同意組委會以任何形式對參賽作品進行展示和傳播。
  2.每位指導教師同項目場景限指導不超過5支隊伍。

  3.本規(guī)則是實施評審工作的依據(jù)，在競賽過程中評委有最終評定權(quán)。凡是規(guī)則中沒有說明的事項由評委組決定。

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