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  還記得，上一次去公園是什么時候嗎？
  樹木郁郁蔥蔥的公園里，路邊的長凳上，老人們在看夕陽。中心廣場的草坪上，小朋友們開心的吹出一串五彩繽紛的泡泡，追著滿地跑。遠處的林蔭路上，情侶們牽著手喃喃私語，天空中，有鴿子在飛翔。這些曾經(jīng)習以為常的生活，卻在2020年開年變得如此珍貴，成為了我們渴望的日常。
  當疫情洶涌而來，脆弱的我們，只能把身體束縛了起來。生態(tài)、自然與人類如何和諧相處，又一次成為了人們熱議的話題。而生態(tài)藝術大展，一直以探尋人類與自然的和諧共生為責任，讓廢棄單車煥然新生。在本期作品分享中，我們將挑選兩個公共藝術互動裝置，看藝術與環(huán)境、與人類如何互動，在重溫曾經(jīng)美好的同時，傳遞一種健康生活方式。（分享作品為“藝術IP”的學術探討與公益分享，最終獲獎情況以大賽組委會官方發(fā)布為準）
  1
  作品《單車泡泡搖搖樂Cyclingbubble happy turn》
  院校：東南大學
  作者：方天茹瀟凡
  童年的蕩秋千，隨記憶一直晃到現(xiàn)在
  “單車”“童年”“泡泡”，看到這三個詞，你會想到什么？
  是第一次騎上單車的緊張興奮，還是公園里，和小伙伴們一起，吹泡泡的快樂……
  那些拂過臉上的清風，亮晶晶的泡泡球，記錄了我們的童年，也裝點了我們童年五彩斑斕的夢。
  這組作品《單車泡泡搖搖樂》就是應用廢棄單車再創(chuàng)作，讓孩子們借助共享單車，來共享快樂童年。在公園中，以“假山”為造型，賦予手搖出泡泡和攀爬兩種玩法。家長可以看到孩子在假山內(nèi)外玩耍；而產(chǎn)生的大量泡泡也帶給這塊草坪“童年的氛圍”?！秵诬嚺菖輷u搖樂》，互動景觀的關鍵不只是人與設施的互動，更多的是人與人的互動和交流。
  試想，清風和煦的早晨，陽光照耀著小草，蒲公英跳著舞蹈，和孩子甜甜的笑這世界多么美好。
  2
  作品《轉(zhuǎn)動.新生》
  院校：蘭州交通大學
  作者：馬玉龍
  廢棄單車煥然新生，讓運動更帶感
  全民運動的年代，社區(qū)健身，體育公園，極限運動這些都一度成為熱門話題，可是如何做到讓大家都愛上運動呢？那么這組既能夠互動又有趣的創(chuàng)意運動裝置，一定讓你玩得停不下來。《轉(zhuǎn)動.新生》作品以簡單可行、趣味互動、融合景觀的方式將廢舊單車改造成澆水、嬉水、健身與一體的游戲景觀裝置、利用單車后輪與參與者合作發(fā)力。水池的劃分激發(fā)參與者搬運水、和裝置二次互動、并且激發(fā)參與者協(xié)作，在參與中引發(fā)環(huán)保和合作意識。
  這個設計將廢棄單車賦予了新的生命力，沒有增加原本簡單設施的操作難度，沒有使用繁雜的方式，只是人們在使用它原本的功能時，可以起到更好的環(huán)保健身作用。

  時至今日，“公共藝術”早已不僅是在城市的某個空間放一尊雕塑那么簡單，它是一個正在不斷“生長”的領域，如今更加注重用藝術的語言、藝術的互動方式去解決問題，以實現(xiàn)資源再利用、地方環(huán)境、人文精神的重塑。這也是我們此次大展想要通過藝術的手段探討解決的主要課題。

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