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臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)校史館設(shè)計(jì)方案征集通告

發(fā)布時(shí)間:2026-04-16      截稿時(shí)間:2026-04-16      閱讀量:1344次     
  臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué),是安徽省示范高中,始建于1930年,前身為臨泉師范學(xué)校,2001年成功改制并更名,完成了從師范院校到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的華麗轉(zhuǎn)身,2009年被確定為安徽省示范高中。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn),秉持“文化立校、科研興校、管理強(qiáng)校、特色弘?!钡霓k學(xué)理念,傳承“學(xué)高為師、身正為范”的優(yōu)良教風(fēng),為學(xué)生指明“高一筑夢(mèng)、高二追夢(mèng)、高三圓夢(mèng)”的逐夢(mèng)之路,逐步形成全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的工作格局,凸顯全面發(fā)展的教育理念。九十余載風(fēng)雨洗禮、薪火傳承,臨泉田中已然成為莘莘學(xué)子筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng),譜寫(xiě)青春詩(shī)篇的搖籃。為不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì),增強(qiáng)師生校友的歸屬感與自豪感,特提出籌建校史館。旨在通過(guò)系統(tǒng)的展示與互動(dòng)體驗(yàn),讓每一位訪客都能深入了解臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)的光輝歷程,感受其深厚的文化底蘊(yùn)和鮮明的教育特色。經(jīng)學(xué)校研究,決定面向社會(huì)公開(kāi)征集校史館設(shè)計(jì)方案,現(xiàn)制定征集方案如下:
  一、項(xiàng)目概況
  1.項(xiàng)目地點(diǎn):臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)(教學(xué)樓一樓主樓北側(cè))。
  2.項(xiàng)目預(yù)算:總投資額約80萬(wàn)元。
  3.項(xiàng)目規(guī)模:設(shè)計(jì)面積約280平方米(以實(shí)際測(cè)量面積為準(zhǔn)),需包含校史陳列、榮譽(yù)展示、互動(dòng)體驗(yàn)等基本功能區(qū)域。打造集“校史文化展示、精神傳承、育人功能拓展、對(duì)外交流窗口”于一體的文化空間,兼具歷史性、藝術(shù)性、科技性與互動(dòng)性。
  二、資質(zhì)要求
  1.中華人民共和國(guó)境內(nèi)公司,具備獨(dú)立法人資格且商業(yè)信譽(yù)良好,持有行政主管部門(mén)核發(fā)的有效期內(nèi)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
  2.具備建設(shè)行政主管部門(mén)頒發(fā)的建筑裝飾工程設(shè)計(jì)專項(xiàng)乙級(jí)及以上資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位。
  3.??設(shè)計(jì)單位不得被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單、招標(biāo)采購(gòu)嚴(yán)重違法失信行為記錄名單。
  三、方案要求
  1.設(shè)計(jì)方案應(yīng)具有原創(chuàng)性、獨(dú)創(chuàng)性。應(yīng)征作品如涉嫌抄襲或其它侵權(quán)行為,由設(shè)計(jì)方承擔(dān)一切責(zé)任,征集方不承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
  2.設(shè)計(jì)方案應(yīng)為完整的布展概念方案,主要包括項(xiàng)目定位、設(shè)計(jì)理念、主題闡釋、展陳大綱、效果圖方案等。包括但不限于以下內(nèi)容:
  (1)策劃大綱:學(xué)校提供基礎(chǔ)素材資料,展陳大綱由設(shè)計(jì)公司自行編制展陳內(nèi)容的一、二、三級(jí)大綱框架,重點(diǎn)亮點(diǎn)展示內(nèi)容規(guī)劃。
  (2)設(shè)計(jì)說(shuō)明:設(shè)計(jì)構(gòu)思理念、主題創(chuàng)意說(shuō)明、平面布局說(shuō)明、材料工藝說(shuō)明以及需要說(shuō)明的其他問(wèn)題。
  (3)空間設(shè)計(jì)與效果圖:總平面圖、整體布展效果圖、布展流線圖、分區(qū)平面圖、分區(qū)效果圖、重要位置的平面圖及剖面圖和立面圖、局部效果圖、聲光電呈現(xiàn)形式等。(效果圖應(yīng)能全面反映各展區(qū)設(shè)計(jì)效果,數(shù)量建議不少于10張)。
  (4)建設(shè)項(xiàng)目概算:按工程類、設(shè)備貨物類、服務(wù)類等列出項(xiàng)目清單,分項(xiàng)目估價(jià),并提供項(xiàng)目總體概算等。如無(wú)完整報(bào)價(jià)方案,則視作方案無(wú)效。
  四、設(shè)計(jì)要求
  1.總體原則:主題明確、立意深刻、展示新穎,充分利用、合理優(yōu)化空間布局,全面整合展陳功能,在設(shè)計(jì)理念、主題構(gòu)思、設(shè)計(jì)布展等方面具有創(chuàng)新性,體現(xiàn)高站位、高水平、高科技、高層次效果。
  2.功能要求:立足校史校情,通過(guò)運(yùn)用多種展陳手段,梳理學(xué)校發(fā)展歷程,展示學(xué)校文化底蘊(yùn)、辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果及發(fā)展新貌。
  3.分區(qū)要求:遵循“流線清晰、分區(qū)合理”的原則,合理劃分展區(qū),做到功能分區(qū)明晰、布局設(shè)計(jì)科學(xué)合理。不同展區(qū)間銜接恰當(dāng),轉(zhuǎn)換自然。
  4.展陳效果:圍繞展陳主題,合理采用圖文展板、實(shí)物展陳、情景重現(xiàn),融合現(xiàn)代多媒體技術(shù),提供豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn),增強(qiáng)互動(dòng)性,提升情感體驗(yàn)。
  五、設(shè)計(jì)方案征集具體流程
  1.報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)勘察:
  有意向且符合資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位,請(qǐng)于2026年4月16日至4月20日聯(lián)系我??倓?wù)處曹老師報(bào)名,并預(yù)約現(xiàn)場(chǎng)勘察時(shí)間(如有需要)。
  2.設(shè)計(jì)方案評(píng)選:
  (1)設(shè)計(jì)方案評(píng)選時(shí)間:2026年5月9日(周六)上午8:30
  (2)設(shè)計(jì)方案評(píng)選地點(diǎn):教學(xué)樓八樓第二會(huì)議室
  (3)設(shè)計(jì)方案評(píng)審參加人員:學(xué)校臨時(shí)確定
  3.校史館設(shè)計(jì)方案征集參與單位須知
  (1)2026年5月9日上午8:30參加設(shè)計(jì)方案評(píng)審時(shí),需攜帶設(shè)計(jì)文件5份,均需裝訂成冊(cè),并攜帶加蓋公章的設(shè)計(jì)資質(zhì)復(fù)印件。
  (2)設(shè)計(jì)單位以PPT等方式現(xiàn)場(chǎng)演示及匯報(bào)設(shè)計(jì)方案,時(shí)間限定30分鐘以內(nèi)
  (3)本次設(shè)計(jì)方案征集采用最高分中標(biāo)方式。中標(biāo)單位須按照學(xué)校要求,對(duì)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行深化修改與完善,并無(wú)條件配合學(xué)校完成校史館相關(guān)資料整理、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等后續(xù)工作。未中標(biāo)單位不另行支付任何費(fèi)用,亦不專門(mén)就落選原因進(jìn)行解釋說(shuō)明;所有參與單位的設(shè)計(jì)補(bǔ)償費(fèi)、差旅費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用均由其自行承擔(dān),學(xué)校不予另行支付。
  六、報(bào)名聯(lián)系方式
  1、聯(lián)系單位:安徽省臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)總務(wù)處
  2、聯(lián)系人:曹老師
  3、聯(lián)系電話:
  七、本次征集活動(dòng)最終解釋權(quán)歸臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)所有。
  臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)
  2026年4月15日

  附件:校史館方案打分表

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